Die Klassenregeln für die Adlerklasse sind illustrierte Regelkarten als PDF zum Ausdrucken. In der Grundschule helfen sie dir, Vereinbarungen zum Zuhören, Hilfeholen und gemeinsamen Arbeiten sichtbar zu machen. Wenn du in der ersten Klasse eine Aufgabe erklärst und ein paar Kinder schon anfangen, kannst du die passende Karte zeigen. So lässt sich genau die Regel besprechen, die gerade gebraucht wird.
 
Was steckt in den Adler-Karten? Auf den Karten steht neben einer Zeichnung ein kurzer Satz in der Wir-Form. Der kleine Adler mit hellem Kopf und braunen Federn verbindet die einzelnen Szenen mit eurem Klassenmaskottchen. Ein Kind mit einem Fragezeichen in der Hand zeigt zum Beispiel, dass es Hilfe braucht. Eine andere Karte greift auf, wie Kinder zuhören, wenn jemand etwas erklärt. Die Bildszenen geben dir eine Möglichkeit, einen Satz auch mit Kindern zu besprechen, die noch wenig lesen oder Deutsch als Zweitsprache lernen. Mit den Blankokarten und der beigefügten Anleitung ergänzt du eine Vereinbarung, die ihr in eurer Klasse selbst gefunden habt.
 
Hilfeholen am Schulanfang üben Am ersten Schultag kann eine einzelne Karte an der Tafel genügen, wenn die Kinder zum ersten Mal an ihren Plätzen arbeiten. In den folgenden Tagen probiert ihr genauer aus, wie ein Kind anzeigen kann, dass es eine Frage hat. Zeig mit der Tagestransparenz für die Adlerklasse, in welcher Arbeitsphase ihr das übt. Häng daneben die passende Sozialformenkarte der Adlerklasse. Dann können die Kinder bei Partnerarbeit einmal vorspielen, wie sie zuerst das andere Kind fragen und anschließend bei Bedarf dich hinzuholen.
 
Eine Regel für Situationen, die euch wirklich beschäftigen Später könnt ihr im Klassenrat die Karte zu persönlichen Grenzen herausholen. Vielleicht ist das Gedränge an der Tür gerade euer Thema. Lasst ein Kind zeigen, wie es um Platz bitten kann, und ein anderes ausprobieren, wie es darauf antwortet. In der Schulsozialarbeit helfen die Gefühlskarten der Adlerklasse, die Szene vor dem Gespräch aus beiden Blickwinkeln zu betrachten. Im Deutschunterricht kannst du die Kinder passende Formulierungen sammeln lassen und gemeinsam entscheiden, welchen Satz sie im Flur wirklich sagen würden.
 
Wenn die Karte zur Pflege der Schulmaterialien bei euch aktuell ist, verbindet sie mit den Klassendiensten der Adlerklasse. Überlegt zusammen, woran ein Kind erkennt, dass die Gemeinschaftsstifte bereit für die nächste Stunde sind. Wenn die Stifte an mehreren Tischen benutzt werden, helfen die kostenlosen Gruppenschilder der Adlerklasse dabei, die Kisten eindeutig zuzuordnen. Hängt die Regel beim Material auf. So finden die Kinder die Abmachung genau in dem Moment wieder, in dem sie gebraucht wird.