Mit der Tagestransparenz für die Adlerklasse machst du den tatsächlichen Ablauf eines Schultags für die Kinder sichtbar. Welche Stunde steht an? Wann ist Pause? Und wo geht es nach dem Morgenkreis weiter? Die Bildkarten mit dem Klassentier Adler geben den Kindern einen Ort, an dem sie selbst nachsehen können. Im Sachunterricht der Grundschule lässt sich damit die Reihenfolge eines Tages besprechen. In Deutsch und Deutsch als Zweitsprache (DaZ) sprechen die Kinder beim Zeigen Wörter wie „heute“, „danach“ und „zum Schluss“. Vor dem Schulanfang kannst du einen festen Platz an der Tafel vorbereiten. In der ersten Klasse reichen zunächst die Karten bis zur ersten Pause.
 
Wer bereitet den Tag vor?
 
Ein Kind stellt mit den Kalenderkarten den Wochentag und das Datum zusammen. Ein anderes hängt die ersten Stationen auf, zum Beispiel Morgenkreis, Mathematik und Pause. Mit den Klassendiensten für die Adlerklasse kannst du sichtbar machen, wer diese Aufgabe übernimmt und dem nächsten Kind zeigt, wie sie geht. Frage im Morgenkreis „Was kommt nach Mathematik?“. Wer noch wenig Deutsch spricht, kann auf die nächste Karte zeigen. Ein Partner liest sie vor oder ergänzt „Danach kommt die Pause“. Auch eine kurze Begrüßung mit einer der Sprachkarten kann ein Kind übernehmen und der Klasse vormachen.
 
Wenn Sport und Deutsch heute die Plätze tauschen
 
Ein Kind hängt beide Karten um und zeigt, welche Stunde jetzt als Nächstes kommt. Vergleicht die neue Reihenfolge mit dem Stundenplan der Adlerklasse. Der Wochenplan zeigt, wann Sport üblicherweise stattfindet. An der Tafel sehen die Kinder, was heute gilt. Wenn nach der Pause Gruppenarbeit ansteht, kannst du die passende Sozialformenkarte für die Adlerklasse neben den Tagesplan hängen. Die kostenlosen Adler-Gruppenschilder zeigen den Kindern, an welchem Tisch sie beginnen. Im Ganztag kann die nächste Betreuungsperson mit ihnen auf die letzte Karte schauen und zeigen, wann die Betreuung beginnt.
 
In der sonderpädagogischen Förderung kannst du zuerst zwei aufeinanderfolgende Karten bereitlegen. Lass das Kind nach einer Aufgabe zeigen, welche Karte jetzt dran ist und was es dafür braucht. So erkennst du, ob es den Wechsel bereits am Bild nachvollzieht. Zu Hause kann die Familie mit dem Kind besprechen, an welchem Tag laut Wochenplan Sport ansteht. Das Kind kann erzählen, wie es in der Schule eine Änderung am Tagesplan erkennt.