„Das Wort habe ich ganz allein gelesen!“ Für solche Momente ist die kostenlose Leseurkunde für die Maulwurfklasse gedacht. Im Deutschunterricht der Grundschule kannst du damit einen Fortschritt würdigen, den ein Kind selbst zeigen kann. Vielleicht hat es ein langes Wort erlesen oder nach einer schwierigen Stelle wieder in den Satz gefunden. Auf der Urkunde hält euer Klassentier Maulwurf ein blaues Buch in den Pfoten.
 
Welches Wort ging heute schon leichter?
 
Sobald die Kinder nach dem Schulanfang erste Wörter oder kurze Sätze selbst lesen, kannst du eine bekannte Geschichte noch einmal aufschlagen. Lass ein Kind die Stelle zeigen, an der es heute selbst weiterkam. Vielleicht zeigt es auf Regenwurm. Beim Überreichen kannst du sagen: „Du hast erst Re-gen-wurm gelesen und danach den ganzen Satz geschafft.“ So weiß das Kind, was ihm geholfen hat und was es beim nächsten schwierigen Wort wieder ausprobieren kann.
 
Wenn die Kinder zuerst allein lesen und sich danach zu zweit eine Stelle zeigen, kannst du den Wechsel an der Tafel ankündigen. Dafür eignen sich die Sozialformen für die Maulwurfklasse.
 
Wenn ein Bild beim Lesen hilft
 
In der Leseförderung und in Deutsch als Zweitsprache (DaZ) kann ein vertrautes Bild den Einstieg erleichtern. Leg zum Beispiel ein Bild von einem Heft und das passende Wort nebeneinander. Klärt zuerst, was ein Heft ist. Dann liest das Kind das Wort mit dir und sucht es in einem kurzen Satz wieder. Bei der Übergabe kannst du sagen, was du beobachtet hast: „Du hast Heft im Satz wiedererkannt.“
 
Wenn ihr diese Art der Zuordnung mit weiteren Schulsachen üben möchtet, findest du passende Aufgaben in „In der Schule – Lesen und Kleben“.
 
So kannst du eine Leserunde vorbereiten
 
Zwei Lesetische reichen für den Anfang. An einem liegen Wörter mit Bildern, am anderen kurze Sätze aus einer Geschichte. Damit die Paare wissen, wo sie anfangen, kannst du die Tische mit den kostenlosen Gruppenschildern für die Maulwurfklasse kennzeichnen.
 
Wenn ihr regelmäßig so lest, kann der Bücherdienst die Bücher vor der Runde aus dem Klassenregal holen und sie danach zurückstellen. Die Karte für diese Aufgabe findest du bei den Klassendiensten für die Maulwurfklasse.
 
„Hier lese ich beim nächsten Mal weiter.“
 
In einer Lesepatenschaft oder im Ganztag könnt ihr euch eine Stelle fürs nächste Treffen merken. Vielleicht möchte das Kind dann einen ganzen Satz bis zum Punkt lesen oder mit seiner Stimme zeigen, welche Figur spricht. Wenn ihr über mehrere Treffen an einem Leseziel arbeitet, könnt ihr einzelne Fortschritte mit dem Lobsammelpass für die Maulwurfklasse festhalten.
 
Bei der Übergabe der Urkunde sucht sich das Kind eine Stelle aus, die es gern noch einmal vorlesen möchte. Wenn es die Urkunde mit nach Hause nimmt, können die Eltern direkt daran anknüpfen: „Magst du mir die Stelle zeigen, auf die du stolz bist?“
 
Lade die Leseurkunde kostenlos herunter und halte sie für eure nächste Leserunde bereit.