Die Bauklötze liegen verstreut. Die Karte „enttäuscht“ aus den Gefühlskarten für die Ameisenklasse bietet in Klasse 1 einen Gesprächsanlass im Klassenrat. Für das soziale Lernen könnt ihr fragen, was sich die Ameise erhofft hat und wie sie neu anfangen kann. In Deutsch und Deutsch als Zweitsprache (DaZ) beschreiben Kinder den Moment am Bild und finden einen eigenen Satz, um Hilfe zu erbitten oder anzubieten.
Einen zweiten Versuch planen
Erzähle, dass die Ameise aus den Klötzen einen Turm bauen wollte. Frag, was sie sich für ihren ersten Versuch erhofft hat und wie sie jetzt anfangen könnte. Die Kinder sammeln kleine Schritte. Eine Gruppe könnte vorschlagen, mit einem breiteren Stein zu beginnen. Eine andere könnte zeigen, wie die Ameise um Hilfe bittet. Probiert eine der Ideen mit wenigen Klötzen aus.
In der Fördergruppe Hilfe wählen
Zeig zwei Möglichkeiten vor. Die Ameise kann einen Hinweis bekommen oder sich den ersten Schritt vormachen lassen. Lass ein Kind auf die Möglichkeit zeigen, die es der Figur empfehlen würde. So kann es sich beteiligen und anschließend entscheiden, ob es auch selbst etwas sagen oder vormachen möchte.
Eine Hilfe anbieten, die zur Situation passt
Mit den Sozialformenkarten der Ameisenklasse zeigst du, wann Kinder eine Lösung zu zweit erproben. Ein Kind fragt „Soll ich dir den ersten Stein zeigen?“. Das andere entscheidet, ob es den Hinweis annehmen oder selbst beginnen möchte. Der Materialdienst aus den Klassendiensten mit Ameise kann dafür die Klötze neu bereitlegen. Wenn mehrere Kinder gleichzeitig helfen wollen, vereinbart, wer zuerst fragt. Bei der nächsten Bauaufgabe kannst du beobachten, ob jemand sich nach der gewünschten Hilfe erkundigt.
Am Stundenplan der Ameisenklasse lässt sich eine kurze Zeit für den Rückblick zeigen. Hat ein Kind eine passende Frage gestellt oder jemandem Zeit gelassen, kannst du diesen Schritt mit den Lobkärtchen mit Ameise benennen. In der Schulsozialarbeit kann ein Kind zunächst über den Turm der Ameise sprechen. Es entscheidet später, ob es ein eigenes Erlebnis erzählen möchte. Wählt zum Abschluss eine Bitte aus, die ihr morgen in einer anderen Gruppenaufgabe erproben könnt.