Ein Kind hält sein Namenskärtchen in der Hand und sucht dasselbe Wort am Ablagefach. Mit den Namensschildern für die Hühnerklasse kannst du diese kleine Suchrunde vor dem Schulanfang vorbereiten. Das Huhn verbindet euer Klassentier am Begrüßungsplatz mit den persönlichen Ablagen. In Deutsch und Deutsch als Zweitsprache (DaZ) lernen die Kinder, das Schriftbild ihres Namens wiederzuerkennen. In der ersten Klasse kann ein Kind zunächst zwei Schilder nebeneinanderhalten und später selbst erklären, woran es sein Fach erkennt. So lässt sich die erste Namensrunde mit einer Aufgabe aus dem Schulalltag verbinden.
Wie findet ein Kind sein eigenes Fach?
Das kostenlose Türschild für die Hühnerklasse zeigt den Eingang. Die Girlande mit dem Huhn kann den Platz für die Begrüßung markieren. Gib einem Kind sein Namenskärtchen und lass es den gleichen Namen am Fach suchen. Für die Sprachförderung kannst du „Das ist mein Name“ und „Hier liegt mein Heft“ am Ort vormachen.
Wenn zwei Namen ähnlich aussehen, dürfen die Kinder eine weitere Stelle vergleichen. Ein Kind zeigt dem Partner, welcher Buchstabe ihm beim Wiederfinden hilft.
Wie lässt sich die Kennzeichnung später nutzen?
Mit den Klassendiensten der Hühnerklasse kannst du später eine Aufgabe beim Zurücklegen der Hefte vergeben. Die Sozialformenkarten mit dem Huhn helfen, wenn zwei Kinder die Zuordnung zunächst gemeinsam üben und anschließend der Gruppe zeigen. In einer Fördergruppe kann ein Kind zuerst zwei Fächer vergleichen und später seine Ablage ohne Begleitung suchen.
Im Hort kann eine Fachkraft an denselben Suchweg anknüpfen. Eltern können beim Bringen mit dem Kind seinen Namen ansehen und sich später erklären lassen, wo sein Heft liegt.
Beim nächsten Aufräumen darf ein Kind selbst zeigen, an welcher Stelle es zuerst nachsieht.
Ein Partner kann denselben Weg ausprobieren und sagen, welcher Hinweis am Fach für ihn gut sichtbar ist.