Vor der Tür bleibt ein Kind kurz stehen und schaut auf das Stinktier. Wo möchte es als Nächstes hin? Mit dem kostenlosen Willkommensschild für die Stinktierklasse kannst du vor dem Schulanfang einen gut erkennbaren Eingang vorbereiten. In den ersten Schulwochen lässt sich das Klassentier in Deutsch als Zweitsprache (DaZ) und in der sonderpädagogischen Förderung für einen kurzen Weg in die Gruppe nutzen. Das Kind zeigt zuerst das Schild und entscheidet danach, ob es sich am Begrüßungsplatz meldet oder den Weg mit einem Partner geht.
Wie wird der erste Weg vertraut?
Geht einmal in Ruhe von der Tür zum Platz, an dem das Kind ankommen kann. Die Namensschilder mit dem Stinktier helfen, wenn dort ein persönlicher Platz gekennzeichnet ist. Mit den Sozialformenkarten der Stinktierklasse kannst du zeigen, ob ihr zuerst zu zweit sprecht oder euch im Kreis sammelt. In der Sprachförderung kann ein Kind „Hier ist meine Klasse“ sagen und auf das Schild zeigen. Sein Partner wartet und fragt danach, ob er beim nächsten Stück mitgehen soll.
Wenn ein Kind sich zunächst am Rand der Runde wohler fühlt, kann es vom vertrauten Platz aus ein Zeichen geben. Beim nächsten Ankommen entscheidet es, welchen Abschnitt des Wegs es selbst gehen möchte.
Wie kann die Gruppe auf unterschiedliche Begrüßungen eingehen?
Mit den Gefühlskarten für die Stinktierklasse könnt ihr im sozialen Lernen besprechen, wie ein Schulmorgen für verschiedene Kinder beginnt. Mit den Klassenregeln mit dem Stinktier kannst du eine Abmachung für ruhiges Begrüßen aufgreifen. Lasst Kinder wählen, ob sie sprechen, winken oder zunächst schauen. Eltern können am ersten Schultag das Schild mit dem Kind suchen und sich zeigen lassen, wo es gern in den Raum kommt.
Im Ganztag kann eine pädagogische Fachkraft den kurzen Weg mit dem Kind wiederholen und fragen, welche Begleitung es beim ersten Besuch möchte.
Lade das kostenlose Türschild mit dem Stinktier herunter und bereite euren Eingang für die erste Schulzeit vor.