Kommt Musik vor der Pause oder danach? Mit dem Stundenplan für die Mammutklasse kannst du Kindern in der ersten Klasse zeigen, wie sie diese Frage selbst beantworten. Das Mammut als Klassenmaskottchen begleitet die Wochenübersicht. Im Sachunterricht und in Deutsch als Zweitsprache (DaZ) verbinden die Kinder Zeitwörter mit einer Reihenfolge, die sie schon aus dem Schultag kennen. Du kannst den Platz für den Aushang vor dem Schulanfang vorbereiten und nach den ersten Stunden gemeinsam eintragen, woran die Kinder einen vertrauten Tag erkennen.
Was kommt vor und nach der Pause?
Wenn ihr über einen Tag sprecht, lasst die Kinder erst die passende Spalte finden. Anschließend kann ein Kind zeigen, was vor der Pause stattfindet, und ein anderes sagen, was danach kommt. So verbindet ihr Wochentag und Reihenfolge mit einem Ablauf, den die Kinder schon erlebt haben.
Mit Momo und Mimi M-Wörter finden
Auf den Vorlagen mit Zungenbrecher tauchen die Mammuts Momo und Mimi auf. Nutze den Satz im Deutschunterricht als Einstieg für zwei eigene M-Sätze. Kinder, die noch wenig schreiben, können passende Wörter nennen oder sie als kleine Zeichnung neben den Plan setzen.
Welchen Plan brauchen die Kinder für welche Frage?
Lass ein Kind am Wochenplan zeigen, wann normalerweise Sport stattfindet. Wenn ihr an einem einzelnen Tag eine besondere Veranstaltung habt, könnt ihr sie an der Tagestransparenz für die Mammutklasse zeigen. Fragt anschließend, an welcher Übersicht ihr die nächste reguläre Sportstunde findet. Mit den Klassendiensten mit dem Mammut kannst du einem Kind den Wochenblick am Morgen übergeben. Anfangs zeigt es nur die Tagesspalte. Später erklärt es, was vor der Pause beginnt und was an einem anderen Wochentag anders liegt.
In der Sprachförderung kannst du „davor“, „danach“ und „morgen“ beim Nachfahren der Felder sprechen. Mit den Sozialformenkarten der Mammutklasse machst du sichtbar, wann die Kinder erst zu zweit nachsehen und wann ein Paar seinen Weg im Kreis zeigt. Die kostenlosen Gruppenschilder mit dem Mammut helfen, wenn verschiedene Tischgruppen unterschiedliche Fragen zur Woche beantworten. Wenn du einen ausgefüllten Plan mit nach Hause gibst, kann das Kind seiner Familie zeigen, wie es den nächsten Schultag findet und welche Vorbereitung sich aus dem Eintrag ergibt.