„Du bist schon da!“ kann nach Freude oder nach Überraschung klingen. Mit den Gefühlskarten für die Papageienklasse kannst du in Deutsch und Deutsch als Zweitsprache (DaZ) zeigen, wie Stimme und Haltung das Verstehen verändern. Auf der Karte „begeistert“ breitet der Papagei seine bunten Flügel aus. In Klasse 1 ist das ein Ausgangspunkt, um beim sozialen Lernen genauer zuzuhören und bei einer ungewohnten Reaktion nachzufragen.
Denselben Satz unterschiedlich sprechen
Wähle einen Satz wie „Du bist schon da!“ und leg „begeistert“ und „überrascht“ dazu. Sprich ihn in zwei Varianten vor. Die Kinder hören zunächst zu und zeigen, welche Karte für sie zur Variante passt. Danach probieren sie den Satz zu zweit aus. Besprecht, welche Betonung sie gewählt haben und woran ihr sie erkennen konntet.
Eine Spielszene im Ganztag vorbereiten
Eine Gruppe kann für ein kurzes Rollenspiel vorab eine Karte ziehen. Ein Kind spricht, ein anderes macht eine passende Bewegung, ein drittes zeigt die Karte am Ende. Die Kinder können die Aufgaben tauschen und vergleichen, welche Gestaltung ihnen beim Erzählen gefällt.
Was kannst du fragen, wenn du eine Stimme noch nicht einordnen kannst?
Mit den Sozialformenkarten der Papageienklasse zeigst du, wann Kinder im Paar proben und wann andere zuhören. Im Rollenspiel fragt ein Kind „Hast du dich gefreut oder hast du mich noch nicht erwartet?“. Die andere Person erklärt, welche Betonung sie gewählt hat. Der Materialdienst aus den Klassendiensten mit Papagei kann die Karten zur nächsten Runde bereitlegen. In einer Fördergruppe kann ein Kind zuerst zwischen zwei Bildern wählen, bevor es selbst einen Satz spricht.
Auf dem Stundenplan der Papageienklasse könnt ihr zeigen, wann ihr euch für die nächste Runde trefft. Die Lobkärtchen mit Papagei eignen sich als Rückmeldung zu einer beobachteten Handlung, etwa dass ein Kind zuerst zugehört und danach freundlich nachgefragt hat. Auch in der Schulsozialarbeit kannst du mit einer erfundenen Szene beginnen. Das Kind entscheidet, ob es spricht, auf ein Bild zeigt oder zunächst zuhört. Beim Rückblick könnt ihr eine Rückfrage auswählen, die beim nächsten Missverständnis im Klassenraum helfen könnte.