Süßigkeiten und Zucker: Gesprächsspiel „Lass uns reden“
 
Mit diesem „Lass uns reden“-Spielplan können Schüler Süßigkeiten benennen, Vorlieben ausdrücken und Fragen zu Zutaten und Konsum besprechen.
 
Was ist im Material enthalten?
 
PDF mit einem thematischen Spielplan und Gesprächs- oder Wissensfragen zum Ausdrucken. Die Fragen verbinden das jeweilige Thema mit mündlichem Austausch; du wählst passende Impulse für deine Lerngruppe aus.
 
Regelunterricht: Welche Klassenstufe und welches Vorwissen?
 
In Klasse 2–3 eignen sich ausgewählte Fragen zu bekannten Süßigkeiten mit Vorlesehilfe. In Klasse 4 können Zutaten und Werbung hinzukommen. Fragen zu Zuckermengen und Ernährung benötigen zusätzliche fachlich geprüfte Informationen; sie werden nicht durch Raten entschieden.
 
Deutsch als Zweitsprache: Welche Unterstützung passt?
 
Sichere süß, salzig und vertraute Namen. „Ich mag …“ oder „Ich mag lieber …“ bietet einen gestützten Einstieg. Herstellungsabläufe und ernährungsbezogene Erklärungen verlangen mehr Wortschatz und werden getrennt vorbereitet.
 
Konkrete Unterrichtsidee mit leichterem Einstieg und Erweiterung
 
Süß oder salzig? Nutze den entsprechenden Impuls. Stelle zwei bekannte Beispiele vor und lasse eine Vorliebe nennen. Wer sprachlich weiter ist, beschreibt den Geschmack mit einem zusätzlichen Wort. Eine Verkostung ist für das Gespräch nicht erforderlich.
 
Fragen zum Einsatz in Unterricht, Förderung und zu Hause
 
 
Wie bereite ich die Gesprächsrunde vor?
 
Drucke den benötigten Spielplan aus. Wähle zunächst wenige Fragen zum bereits bekannten Unterrichtsstoff und kläre die nötigen Wörter. Zusätzliche Bilder, Karten oder Satzanfänge aus den Einsatzideen bereitest du selbst vor; sie werden nicht als Bestandteil dieses PDFs zugesichert.
 
Wie viele Spieler und wie viel Zeit sind sinnvoll?
 
Als Unterrichtsvariante empfehle ich zwei bis vier Teilnehmer und etwa zehn bis fünfzehn Minuten für eine kleine Fragenauswahl. Lies eine Frage vor oder lasse sie vorlesen; anschließend antworten die Teilnehmer nacheinander. Optional kannst du Würfel und Spielfiguren ergänzen und nur geeignete Felder nutzen. Die ganze Runde muss nicht den gesamten Plan abdecken.
 
Kann ein Kind teilnehmen, das noch nicht sicher liest?
 
Mit Vorlesehilfe ja, sofern es die ausgewählte Frage und ihren Inhalt versteht. Biete bei Bedarf bekannte Wörter, zwei Antwortmöglichkeiten oder einen Satzanfang an. Vorlesen erleichtert den Zugang, ersetzt aber weder Sachwissen noch das Verstehen unbekannter Begriffe.
 
Muss ich Süßigkeiten mitbringen oder Essgewohnheiten abfragen?
 
Nein. Bekannte Namen oder zusätzliche Bilder reichen. Persönliche Mengen werden nicht verglichen und Lebensmittel nicht zur Belohnung verteilt. Sachfragen zu Inhaltsstoffen lassen sich mit einer zusätzlich bereitgestellten Verpackungsangabe bearbeiten.
 
Wie können Eltern das Material zu Hause einsetzen?
 
Wähle zum Thema Süßigkeiten und Zucker eine oder zwei verständliche Fragen und greife die oben beschriebene Unterrichtsidee in einer kurzen gemeinsamen Runde auf. Ein Wort oder ein kurzer Satz kann zunächst genügen. Lass Zeit zum Antworten; unbekannte Sachfragen werden gemeinsam geklärt. Ein schriftlicher Text ist für diese Variante nicht nötig.
 
Wie nutze ich den Plan in der Einzel- oder Kleingruppenförderung?
 
Führe zuerst eine kurze Runde mit Begleitung durch. Reduziere die Zahl der Fragen und wiederhole bekannte Wörter und Satzmuster. Sachwissen und sprachliche Form werden getrennt unterstützt. Bei persönlichen Fragen sind eine erfundene Situation oder das Auslassen einer Frage möglich. Fachliche Antworten werden mit einer geeigneten Grundlage geklärt, nicht durch Mehrheitsentscheidung.
 
Passende Materialien zum Weiterarbeiten
 
Dieses Einzelspiel ist auch in der XXL-Spielesammlung „Lass uns reden“ enthalten. Prüfe vor dem Kauf, ob du es bereits besitzt.
Fast Food – Gesprächsspiel
Ernährung – Gesprächsspiel
Werbung und Werbetricks – Gesprächsspiel
Weitere Themen findest du in der Reihe „Lass uns reden“.