Volleyball: Gesprächsspiel „Lass uns reden“
 
Mit diesem „Lass uns reden“-Spielplan können Schüler Spielfeld, Spielhandlungen und Volleyballregeln sprachlich beschreiben.
 
Was ist im Material enthalten?
 
PDF mit einem thematischen Spielplan und Gesprächs- oder Wissensfragen zum Ausdrucken. Die Fragen verbinden das jeweilige Thema mit mündlichem Austausch; du wählst passende Impulse für deine Lerngruppe aus.
 
Regelunterricht: Welche Klassenstufe und welches Vorwissen?
 
In Klasse 3–4 kommen einzelne Fragen zu Ball, Netz und eigenen Beobachtungen infrage. Der vollständige Plan passt eher ab Klasse 5 nach einer Einführung in Volleyball: Aufschlag, Annahme, Zählweise und Aufstellung verlangen Sportwissen.
 
Deutsch als Zweitsprache: Welche Unterstützung passt?
 
Kläre Ball, Netz, Feld sowie werfen, schlagen und spielen. Ein zusätzliches Spielfeldbild unterstützt „Das Netz ist …“. Regeln und Bewegungsabläufe werden erst mit bekannten Verben und passenden Satzmustern erklärt.
 
Konkrete Unterrichtsidee mit leichterem Einstieg und Erweiterung
 
Das Spielfeld erklären: Greife die Frage zur Beschreibung des Volleyballfeldes auf. Auf einer zusätzlich bereitgestellten Skizze zeigen die Schüler zuerst bekannte Bereiche. Anschließend beschreiben sie einen Bereich oder ergänzen eine zuvor erarbeitete Spielregel.
 
Fragen zum Einsatz in Unterricht, Förderung und zu Hause
 
 
Wie bereite ich die Gesprächsrunde vor?
 
Drucke den benötigten Spielplan aus. Wähle zunächst wenige Fragen zum bereits bekannten Unterrichtsstoff und kläre die nötigen Wörter. Zusätzliche Bilder, Karten oder Satzanfänge aus den Einsatzideen bereitest du selbst vor; sie werden nicht als Bestandteil dieses PDFs zugesichert.
 
Wie viele Spieler und wie viel Zeit sind sinnvoll?
 
Als Unterrichtsvariante empfehle ich zwei bis vier Teilnehmer und etwa zehn bis fünfzehn Minuten für eine kleine Fragenauswahl. Lies eine Frage vor oder lasse sie vorlesen; anschließend antworten die Teilnehmer nacheinander. Optional kannst du Würfel und Spielfiguren ergänzen und nur geeignete Felder nutzen. Die ganze Runde muss nicht den gesamten Plan abdecken.
 
Kann ein Kind teilnehmen, das noch nicht sicher liest?
 
Mit Vorlesehilfe ja, sofern es die ausgewählte Frage und ihren Inhalt versteht. Biete bei Bedarf bekannte Wörter, zwei Antwortmöglichkeiten oder einen Satzanfang an. Vorlesen erleichtert den Zugang, ersetzt aber weder Sachwissen noch das Verstehen unbekannter Begriffe.
 
Gelten im Gespräch die Schulregeln oder die Wettkampfregeln?
 
Lege vorher fest, auf welche Spielvariante sich die Runde bezieht. Vereinfachtes Volleyball im Unterricht kann andere Regeln verwenden. Unterscheide diese bewusst von den Regeln einer Wettkampfform, statt verschiedene Varianten als Fehler zu behandeln.
 
Wie können Eltern das Material zu Hause einsetzen?
 
Wähle zum Thema Volleyball eine oder zwei verständliche Fragen und greife die oben beschriebene Unterrichtsidee in einer kurzen gemeinsamen Runde auf. Ein Wort oder ein kurzer Satz kann zunächst genügen. Lass Zeit zum Antworten; unbekannte Sachfragen werden gemeinsam geklärt. Ein schriftlicher Text ist für diese Variante nicht nötig.
 
Wie nutze ich den Plan in der Einzel- oder Kleingruppenförderung?
 
Führe zuerst eine kurze Runde mit Begleitung durch. Reduziere die Zahl der Fragen und wiederhole bekannte Wörter und Satzmuster. Sachwissen und sprachliche Form werden getrennt unterstützt. Bei persönlichen Fragen sind eine erfundene Situation oder das Auslassen einer Frage möglich. Fachliche Antworten werden mit einer geeigneten Grundlage geklärt, nicht durch Mehrheitsentscheidung.
 
Passende Materialien zum Weiterarbeiten
 
Dieses Einzelspiel ist auch in der XXL-Spielesammlung „Lass uns reden“ enthalten. Prüfe vor dem Kauf, ob du es bereits besitzt.
Sport – Gesprächsspiel
Handball – Gesprächsspiel
Basketball – Gesprächsspiel
Weitere Themen findest du in der Reihe „Lass uns reden“.