Klassenregeln für die Hühnerklasse – viele Kinder, ein gemeinsamer Alltag
 
In einer Klasse treffen viele unterschiedliche Kinder, Gewohnheiten und Bedürfnisse aufeinander. Für die Hühnerklasse würde ich die Regeln deshalb besonders stark als gemeinsame Absprachen formulieren: Was brauchen wir, damit alle ihren Platz haben, lernen können und sich im Klassenraum zurechtfinden?
 
So würde ich die Regeln gemeinsam auswählen:
 
Lege eine kleine Vorauswahl aus und lass die Kinder mitentscheiden, welche Absprachen für eure Klasse wichtig sind. Bei jüngeren Kindern reicht eine einfache Frage: „Welche Regel hilft uns, damit es hier für alle gut funktioniert?“ Dadurch verschiebt sich der Blick weg von Strafe und Kontrolle hin zur Funktion einer Regel.
 
Das Huhn als Klassentier:
 
Das Hühner-Motiv wirkt freundlich, nahbar und lässt sich gut in eine konsequente Klassenraumgestaltung einbinden. Wenn das Klassentier auf Regelkarten, Schildern und anderen Organisationsmaterialien wiederkehrt, entsteht für Kinder ein übersichtliches visuelles System. Gerade im ersten Schuljahr kann diese Wiedererkennung Orientierung geben.
 
Für die Praxis:
 
Ich würde einmal pro Woche eine kurze Regelreflexion einbauen. Zwei Minuten reichen: Was klappt inzwischen gut? Welche Regel müssen wir noch üben? Gibt es eine Situation, für die uns noch eine Vereinbarung fehlt? Für genau solche Fälle können die Vorlagen für eigene Regeln genutzt werden.
 
Das steckt im Material:
 
72 Klassenregeln-Schilder mit dem Klassentier Huhn
Vorlagen für eigene Regeln
PDF zum Ausdrucken
 
Passend dazu:
 
Weitere Varianten findest du bei den Klassenregeln für unterschiedliche Klassentiere.