Herbst – „Ich habe, wer hat?“ als gemeinsames Lese- und Hörspiel
 
Bei diesem Spiel entsteht eine Kette durch die ganze Lerngruppe: Ein Kind liest seine Karte vor, fragt nach dem nächsten Herbstbegriff und das passende Kind setzt die Runde fort. Dadurch müssen alle aufmerksam zuhören und gleichzeitig ihre eigene Karte im Blick behalten.
 
Das Material eignet sich deshalb besonders, wenn du Lesen, Hörverstehen und Herbstwortschatz gemeinsam üben möchtest.
 
So würde ich das Spiel in der Klasse einsetzen:
 
Vor der ersten Runde sollten unbekannte Herbstbegriffe kurz geklärt werden. Anschließend werden die Karten verteilt. Ein Kind beginnt; danach läuft die Kette weiter, bis die Runde wieder geschlossen ist.
 
Für die erste Durchführung würde ich bewusst langsam spielen lassen. Die Kinder sollen nicht möglichst schnell reagieren, sondern verständlich lesen und genau zuhören. In einer zweiten Runde kann dann versucht werden, flüssiger zu werden.
 
Für DaZ und Sprachförderung:
 
Wenn einzelne Wörter noch unsicher sind, können sie vor dem Spiel mit Bildkarten oder an der Tafel vorentlastet werden. Besonders hilfreich ist es, schwierige Begriffe einmal gemeinsam zu sprechen, bevor die Karten verteilt werden.
 
Für kleinere Gruppen:
 
Das Spiel muss nicht immer mit der ganzen Klasse durchgeführt werden. In einer Fördergruppe oder Nachhilfe können mehrere Karten pro Kind verteilt werden. Dadurch bleibt die Grundidee erhalten und jede Person ist häufiger an der Reihe.
 
Was dabei geübt wird:
 
Wörter und kurze Sätze deutlich vorlesen
genau zuhören und den richtigen Begriff erkennen
Herbstwortschatz wiederholen
Aufmerksamkeit über eine gemeinsame Spielrunde halten
aufeinander reagieren und die Reihenfolge gemeinsam tragen
 
Du erhältst das Spiel als PDF zum Ausdrucken und Ausschneiden.
 
Spartipp:
 
Das Spiel ist auch im „Ich habe, wer hat?“-Materialpaket XXL und im Herbst-Materialpaket enthalten.