Wichtel beschreiben und erraten – Halloween | Deutsch & DAZ Grundschule | Sprachförderung als Spiel PDF
 
 
Dieses Halloween - Wichtel Material verbindet spielerische Sprachförderung mit gezieltem Training wichtiger sprachlicher Kompetenzen. Kinder beschreiben lustige Halloween-Wichtel so genau wie möglich, während andere erraten müssen, welcher Wichtel gemeint ist. Das motiviert zu genauer Beobachtung, präziser Ausdrucksweise und aktivem Zuhören – und das alles mit hohem Spaßfaktor.
Ob als Partner- oder Gruppenarbeit, im Klassenverband oder in der Fördergruppe – das Material ist sofort einsetzbar, benötigt keine Vorbereitung und ist besonders für DAZ-Kinder und den Deutschunterricht in der Grundschule geeignet.
 
 
Die „Wichtel beschreiben und erraten "Halloween“ - Sammlung bietet eine liebevoll illustrierte Auswahl von Wichteln, die thematisch perfekt zur Herbst- und Halloweenzeit passen. Die Figuren ähneln sich stark in Form und Größe, unterscheiden sich aber in Details wie Mützenmuster, Accessoires, Farben und den Gegenständen, die sie halten.

Diese Ähnlichkeiten zwingen die Kinder dazu, differenzierte Beschreibungen zu formulieren. Anstatt zu sagen „Der Wichtel hat eine Mütze“, müssen sie beispielsweise genauer werden: „Der Wichtel hat eine lange, grüne Mütze mit weißen Punkten und hält einen Keks in Form eines Kürbisses.“
Gerade DAZ-Schüler profitieren enorm von dieser Übung, da sie so gezielt Wortschatz aufbauen, Adjektive einsetzen und Satzbau trainieren. Auch Muttersprachler erweitern ihre Ausdrucksfähigkeit und schulen ihr Hörverstehen.
 
Einsatzbereiche sind vielfältig:
 
Regulärer Deutschunterricht zur Wortschatzarbeit und mündlichen Ausdrucksförderung.
DAZ-Förderstunden mit Fokus auf Alltags- und Themenwortschatz.
Vertretungsstunden für eine sinnvolle, strukturierte und selbstorganisierte Beschäftigung.
Freiarbeit oder Stationenlernen in der Grundschule.
 
Was ist im Material enthalten?
 
6 farbige Wichtelkarten im Halloween-Design (DIN A4, für Tafel oder Partnerarbeit).
Arbeitsblatt „Wichtelraten“ mit kleinen Vorschaubildern zum Ausschneiden und Zuordnen.
Tafelmaterial mit Spielanleitung und Anwendungsvarianten.
Sofort einsatzbereit als PDF zum Ausdrucken.
 
Welche Kompetenzen werden gefördert?
 
Sprachliche Kompetenzen:
Präzises Beschreiben von Personen und Gegenständen.
Einsatz von Adjektiven und Präpositionen.
Satzbau-Übungen in vollständigen Sätzen.
Überfachliche Kompetenzen:
Aufmerksam zuhören und gezielt nachfragen.
Konzentration und Detailwahrnehmung.
Soziale Interaktion und kooperatives Lernen.
DAZ-spezifische Förderung:
Wortschatzarbeit zu Farben, Mustern, Formen und Halloween-Gegenständen.
Förderung des mündlichen Sprachgebrauchs in spielerischem Kontext.
 
Wie kann ich das Material im Unterricht einsetzen?
 
Die Einsatzmöglichkeiten sind äußerst flexibel – hier ein paar erprobte Varianten:
 
1. Klassisches Wichtelraten an der Tafel
Ich befestige die großen Wichtelbilder an der Tafel. Ein Kind beschreibt einen Wichtel, ohne den Namen zu nennen. Die Klasse rät, welcher gemeint ist. Wichtig: Je genauer beschrieben wird, desto leichter (oder schwerer) ist das Raten.
 
2. Partnerarbeit mit Ausschneidekarten
Die Kinder arbeiten zu zweit. Person A beschreibt einen Wichtel, Person B sucht das passende Kärtchen. Danach wird gewechselt. Perfekt für ruhige Arbeitsphasen und gezieltes Zuhören.
 
3. Schreibaufgabe zur Differenzierung
Stärkere Schüler schreiben ihre Beschreibung auf, schwächere beschreiben mündlich. So kann jedes Kind auf seinem Niveau arbeiten.
 
4. Station im Deutsch- oder DAZ-Unterricht
In einer Lernwerkstatt kann das Wichtelraten als Station genutzt werden, bei der die Kinder sowohl schreiben als auch sprechen.
 
5. Fördergruppen & DAZ-Unterricht
Ich setze das Material gezielt ein, um Wortschatz zu Halloween aufzubauen. Dabei kombiniere ich Bildkarten mit Wortkarten zu Begriffen wie „gestreift“, „gepunktet“, „Kürbis“, „Spinne“ etc.
 
Häufige Fragen von Lehrkräften (FAQ)
 
Ist das Material digital nutzbar?
Nein, es handelt sich ausschließlich um eine PDF-Datei zum Ausdrucken.
 
Kann ich die Wichtel auch laminieren?
Ja, das empfehle ich, wenn du sie mehrfach einsetzen möchtest.
 
Eignet sich das Material für Klammerkarten?
Nein, hier werden keine Klammerkarten genutzt – die Zuordnung erfolgt über Beschreibungen.
 
Ab welcher Klassenstufe ist das Material sinnvoll?
Ab Klasse 1, besonders geeignet für 1.–3. Klasse und für DAZ-Kinder aller Altersstufen.