Gendern und Sprache: Gesprächsspiel „Lass uns reden“
Mit diesem „Lass uns reden“-Spielplan können Schüler Sprachformen, sprachliche Sichtbarkeit und unterschiedliche Positionen sachlich besprechen.
Was ist im Material enthalten?
PDF mit einem thematischen Spielplan und Gesprächs- oder Wissensfragen zum Ausdrucken. Die Fragen verbinden das jeweilige Thema mit mündlichem Austausch; du wählst passende Impulse für deine Lerngruppe aus.
Regelunterricht: Welche Klassenstufe und welches Vorwissen?
Der Gesamtplan empfiehlt sich für die Sekundarstufe, etwa Klasse 7–10, nach Klärung der Begriffe. Er enthält abstrakte Fragen zu Repräsentation, Gleichberechtigung und Sprachwandel. Für die Grundschule ist er als Ganzes zu anspruchsvoll; einzelne konkrete Sprachbeispiele benötigen enge Begleitung.
Deutsch als Zweitsprache: Welche Unterstützung passt?
Die Diskussion setzt fortgeschrittenes Sprachverständnis voraus. Erkläre die untersuchten Formen an Beispielen und trenne das Verstehen einer Form von der eigenen Meinung dazu. Satzanfänge wie „An diesem Beispiel fällt mir auf …“ helfen beim sachlichen Beschreiben.
Konkrete Unterrichtsidee mit leichterem Einstieg und Erweiterung
Ein Beispiel, mehrere Sichtweisen: Wähle die Frage, wo den Schülern entsprechende Sprachformen begegnet sind. Stelle zwei kurze, von dir ausgewählte Formulierungen bereit. Die Gruppe beschreibt zunächst deren Unterschied. Erst danach nennen sprachlich sichere Schüler einen begründeten Standpunkt.
Fragen zum Einsatz in Unterricht, Förderung und zu Hause
Wie bereite ich die Gesprächsrunde vor?
Drucke den benötigten Spielplan aus. Wähle zunächst wenige Fragen zum bereits bekannten Unterrichtsstoff und kläre die nötigen Wörter. Zusätzliche Bilder, Karten oder Satzanfänge aus den Einsatzideen bereitest du selbst vor; sie werden nicht als Bestandteil dieses PDFs zugesichert.
Wie viele Spieler und wie viel Zeit sind sinnvoll?
Als Unterrichtsvariante empfehle ich zwei bis vier Teilnehmer und etwa zehn bis fünfzehn Minuten für eine kleine Fragenauswahl. Lies eine Frage vor oder lasse sie vorlesen; anschließend antworten die Teilnehmer nacheinander. Optional kannst du Würfel und Spielfiguren ergänzen und nur geeignete Felder nutzen. Die ganze Runde muss nicht den gesamten Plan abdecken.
Kann ein Kind teilnehmen, das noch nicht sicher liest?
Mit Vorlesehilfe ja, sofern es die ausgewählte Frage und ihren Inhalt versteht. Biete bei Bedarf bekannte Wörter, zwei Antwortmöglichkeiten oder einen Satzanfang an. Vorlesen erleichtert den Zugang, ersetzt aber weder Sachwissen noch das Verstehen unbekannter Begriffe.
Gibt das Spiel eine bestimmte Sprachform als richtige Meinung vor?
Für die vorgeschlagene Runde werden unterschiedliche Positionen anhand konkreter Beispiele besprochen. Entscheidend sind nachvollziehbare Gründe und ein respektvoller Umgang. Persönliche Identitäten einzelner Schüler werden nicht zum Gegenstand einer Abstimmung gemacht.
Wie können Eltern das Material zu Hause einsetzen?
Wähle zum Thema Gendern und Sprache eine oder zwei verständliche Fragen und greife die oben beschriebene Unterrichtsidee in einer kurzen gemeinsamen Runde auf. Ein Wort oder ein kurzer Satz kann zunächst genügen. Lass Zeit zum Antworten; unbekannte Sachfragen werden gemeinsam geklärt. Ein schriftlicher Text ist für diese Variante nicht nötig.
Wie nutze ich den Plan in der Einzel- oder Kleingruppenförderung?
Führe zuerst eine kurze Runde mit Begleitung durch. Reduziere die Zahl der Fragen und wiederhole bekannte Wörter und Satzmuster. Sachwissen und sprachliche Form werden getrennt unterstützt. Bei persönlichen Fragen sind eine erfundene Situation oder das Auslassen einer Frage möglich. Fachliche Antworten werden mit einer geeigneten Grundlage geklärt, nicht durch Mehrheitsentscheidung.
Passende Materialien zum Weiterarbeiten
Dieses Einzelspiel ist auch in der XXL-Spielesammlung „Lass uns reden“ enthalten. Prüfe vor dem Kauf, ob du es bereits besitzt.
Weitere Themen findest du in der Reihe „Lass uns reden“.
Gendern "Lass uns reden" Plauderbrettspiel Ethik Deutsch
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