Unterrichtsmaterial für Religion, Ethik und den Advent in der Grundschule - 2. Klasse, 3. Klasse, 4. Klasse
 
13 Seiten inkl. Lehrerhandreichung
 
Dieses liebevoll gestaltete Unterrichtsmaterial führt Kinder Schritt für Schritt an die Weihnachtsgeschichte heran und hilft ihnen, ihre Bedeutung zu verstehen, zu fühlen und in den Alltag zu übertragen.

Die Schülerinnen und Schüler tauchen in die biblische Erzählung ein, lernen die Figuren kennen und entdecken die zentralen Werte von Frieden, Liebe, Vertrauen, Hoffnung und Glauben.
Das Material eignet sich ideal für die Adventszeit im Religionsunterricht, für Projekte rund um Weihnachten oder für den Einsatz in Ethik und Sachunterricht.

Durch die klare Struktur, kindgerechte Sprache und abwechslungsreichen Aufgaben gelingt es, die Weihnachtsgeschichte sowohl verstehensorientiert als auch emotional erlebbar zu machen.
 
🌟 Was das Material bietet:
 
Diese Unterrichtsreihe verbindet biblische Inhalte mit kindgerechten Zugängen.
Die Kinder entdecken die Geschichte von Maria, Josef, den Hirten und Weisen Schritt für Schritt und übertragen ihre Botschaft auf ihr eigenes Leben.
 
Enthalten sind:
ein leicht verständlicher Lesetext,
Lückentexte und Fragen zum Textverständnis,
Arbeitsblätter zur Empathie („Wie fühlen sich Maria und Josef?“),
Kreativseiten zum Malen, Schreiben und Reflektieren,
Interviewkarten und Rollenspielvorlagen,
Transferaufgaben zu Themen wie Frieden, Liebe, Hoffnung, Vertrauen und Glaube.
 
Diese Geschichte vereint Motive aus den Evangelien nach Lukas (2,1–20) und Matthäus (2,1–12).
Sie erzählt in kindgerechter Sprache, wie Christen die Geburt Jesu feiern und deuten – als Zeichen von Liebe, Frieden und Hoffnung.
 
✏️ Vorschläge für den Unterricht:
 
1️⃣ Einstieg
Beginne mit einem Gespräch:
„Was feiern wir an Weihnachten – und warum?“
Zeige ein Bild des Sterns oder spiele leise Weihnachtsmusik. Lies dann gemeinsam den Text.
2️⃣ Verstehen
Nutze den Lückentext und die Fragen, um das Verständnis zu sichern.
Tipp: Kinder können passende Bildkarten (Maria, Engel, Hirten …) dazulegen.
3️⃣ Mitfühlen
Lass die Kinder auf den Gefühlsseiten in die Rolle der Figuren schlüpfen.
Fragen wie: „Wie würde ich mich fühlen, wenn ich Maria wäre?“ helfen beim Perspektivwechsel.
4️⃣ Übertragen
Auf den Seiten zu Frieden, Hoffnung und Liebe reflektieren die Kinder, wie diese Werte in ihrem Alltag vorkommen.
Ein schönes Ritual: Eine „Friedenskerze“ in der Mitte entzünden, während Kinder ihre Gedanken teilen.
5️⃣ Kreativ werden
Interviews & Rollenspiele: Reporter befragen Maria, Josef oder die Hirten.
Tagebuchseite: Eintrag aus Sicht einer Figur schreiben oder malen.
Buchtitel: „Wenn der Hirte ein Buch über diese Nacht schreiben würde …“
6️⃣ Abschluss
Gestalte gemeinsam eine kleine Andacht:
Ein Stern in der Mitte, leise Musik, ein Dankgebet oder das Lied „Stern über Bethlehem“.
Zum Schluss dürfen alle Kinder aufschreiben oder malen:
„Das bedeutet Weihnachten für mich.“
 
💡 Tipps & Hinweise:
 
✨ Das Material eignet sich für Klasse 2 bis 4, auch für jahrgangsübergreifende Gruppen.
✨ Einsetzbar in Religion, Ethik, Deutsch oder Projektunterricht.
✨ Ideal für Adventswochen, Vertretungsstunden oder Weihnachtsfeiern.
✨ Differenzierbar:
leichte Variante → Lesetext & Lückentext,
mittlere Variante → inklusive Reflexionsblätter,
erweiterte Variante → mit Interviews & Rollenspiel.