Judentum – Klammerkarten für Religion in derGrundschule und Sekundarstufe 1 ✡️ 
 
Weltreligionen im Religionsunterricht spielerisch entdecken
 
Dieses Materialpaket bietet dir eine farbenfrohe, kindgerechte Möglichkeit, zentrale Inhalte zum Thema Judentum auf anschauliche und motivierende Weise zu vermitteln. Die Klammerkarten sind besonders für den Religionsunterricht in der Grundschule und Sekundarstufe 1 entwickelt worden, lassen sich aber ebenso gut in den Fächern Ethik, Sachunterricht, im Förderbereich, in DaZ-Gruppen oder im Rahmen von Projekttagen zu kultureller Vielfalt einsetzen.
 
Mit diesen Klammerkarten verbinden die Kinder Begriffe, Bilder und Inhalte auf aktive, haptische Weise – und erwerben dabei ganz nebenbei grundlegendes Wissen zur jüdischen Religion.
 
Was macht diese Klammerkarten besonders geeignet für den Religionsunterricht?

Die jüdische Religion ist Teil des Lehrplans für Weltreligionen und ein zentraler Baustein interreligiösen Lernens. Mit diesen Karten gelingt dir der Unterrichtseinstieg nicht nur anschaulich und differenziert, sondern auch kindgerecht und handlungsorientiert. Die vielfältigen Begriffe und Inhalte sind so aufbereitet, dass sie auch ohne Vorkenntnisse verständlich und nachvollziehbar sind. Ob zur Wiederholung, Einführung oder als Teil einer Stationenarbeit – die Karten fördern das Verständnis für religiöse Symbole, Rituale und Feste auf eine spielerische Weise.
 
Was ist im Material enthalten?

Das Set umfasst Klammerkarten, aufgeteilt in zwei thematische Schwerpunkte:
„Das Judentum“
➤ Zentrale Begriffe wie Synagoge, Thora, Rabbiner, Kippa, Menora, Davidstern u.v.m.
➤ Die Aufgabe: Der richtige Begriff wird einem Bild zugeordnet – aus drei Antwortmöglichkeiten.
„Jüdische Feier- und Gedenktage“ 
➤ Feiertage wie Rosch ha-Schana, Jom Kippur, Purim, Bar Mitzwa, Tu biSchevat etc.
➤ Die Aufgabe: Kurze Sätze mit typischen Aussagen zum Fest sollen zugeordnet werden – z. B. „Heute verkleiden sich alle als Frosch“, „Heute bittet man Gott um Vergebung“.
 
Alle Karten sind liebevoll illustriert und hochwertig gestaltet – ideal zum Laminieren und für den langfristigen Einsatz in der Freiarbeit, als Station oder in offenen Lernformen. Optional können die Karten mit Klammern, Chips oder Kärtchen markiert werden.
 
Welche Kompetenzen werden durch das Material gefördert?

Neben der reinen Wissensvermittlung zum Judentum fördert dieses Material gezielt wichtige Kompetenzen:
 
Fachliche Kompetenz: Begriffe, Symbole und Feiertage des jüdischen Glaubens verstehen
Symbol- und Kulturverständnis: Religiöse Bräuche und ihre Bedeutung kennenlernen
Soziale Kompetenz: Empathie und Respekt gegenüber anderen Glaubensrichtungen
Sprachkompetenz: Wortschatzaufbau, Sprachverständnis – auch ideal im DaZ-Bereich
Feinmotorik & Konzentration: Durch das gezielte Zuordnen und Klammer
 
Wie kannst du die Klammerkarten konkret einsetzen?

Die Karten sind sofort einsetzbar – ohne Vorbereitung – und eignen sich perfekt für:
Stationenlernen oder Lernbüros im Religionsunterricht
Einführungs- oder Wiederholungsphasen zum Thema Weltreligionen
Projekte zur kulturellen Bildung, z. B. „Feste der Weltreligionen“
Freiarbeitsphasen im Ethik- oder Sachunterricht
Fördergruppen oder DaZ-Unterricht, um Begriffe spielerisch zu erarbeiten
Schulsozialarbeit oder AGs zu interkulturellem Lernen
 
Besonders praktisch: Die Karten sind optisch klar strukturiert, farbenfroh und selbsterklärend – und eignen sich deshalb auch für jüngere Kinder oder für den inklusiven Unterricht.
 
Darum solltest du diese Klammerkarten in deinem Unterricht einsetzen:

Diese Karten bringen Bewegung in deinen Religionsunterricht – ganz ohne aufwändige Vorbereitung. Sie helfen dir dabei, abstrakte Inhalte wie Symbole, Feste und Glaubensvorstellungen kindgerecht und visuell aufzubereiten. 
 
Mit hohem Aufforderungscharakter, klarer Struktur und spielerischem Zugang machen die Klammerkarten das Thema Judentum für Kinder erlebbar – und fördern nebenbei zentrale Kompetenzen im sozialen, sprachlichen und fachlichen Bereich.