Tagesablauf & Hobbies Klammerkarten für Deutsch und DaZ – Wortschatz und Rechtschreibung spielerisch trainieren in der 1. Klasse in der GS und im Förderunterricht
 
Mit diesen Tagesablauf und Hobbies Klammerkarten förderst du gezielt den alltagsnahen Wortschatz deiner Schülerinnen und Schüler und übst gleichzeitig die korrekte Rechtschreibung. Das Material ist ideal geeignet für den Deutschunterricht und DaZ-Unterricht in der Grundschule und bietet eine motivierende Übungsform zur Wortschatzarbeit.
 
Das macht die Tagesablauf-Klammerkarten besonders:
 
2 Versionen: Wortschatz und Rechtschreibung
6 differenzierte Klammerkarten mit Illustrationen aus dem Kinderalltag
Mit Aufsteller zur Nutzung an Lernstationen
Selbstkontrolle auf der Kartenrückseite
Ideal für Deutsch, DaZ, Sprachförderung und Freiarbeit
 
Für welche Klassenstufen und Unterrichtsformen ist das Material geeignet?
 
Die Karten eignen sich für die Klassen 1 bis 4 der Grundschule und darüber hinaus für:
DaZ-Unterricht (Deutsch als Zweitsprache)
Sprachförderunterricht
Deutsch als Fremdsprache (DaF)
Wortschatztraining in der Förderung
Nachhilfe, Inklusion und Einzelförderung
 
Auch für den Einsatz im Wochenplan, bei Stationenarbeit oder im Sprachheilunterricht ist das Material optimal.
 
Welcher Wortschatz und Themen werden mit den Karten geübt?
 
🕒 Tagesablauf & Routinen:
aufstehen, frühstücken, sich waschen, Haare kämmen, Zähne putzen, arbeiten gehen, essen, Sport machen, schlafen gehen, aufwachen, ins Bett gehen, das Bett machen
🧼 Körperpflege & Haushalt:
sich waschen, ein Bad nehmen, duschen, Geschirr abwaschen, den Tisch decken, Hausaufgaben machen, Hausarbeit machen, das Haus putzen
💬 Alltagsaktivitäten & Hobbies:
fernsehen, Musik hören, ein Buch lesen, spielen, tanzen gehen, spazieren gehen, Pflanzen gießen, Post holen, Freunde treffen, den Hund füttern
 
🧠 Rechtschreibung trainieren:

Jede Karte liegt in einer zweiten Version vor, bei der das richtige Wort aus mehreren Schreibweisen gefunden werden muss, z. B.:
"Zähne butzen" vs. "Zähne putzen"
"Musik höhren" vs. "Musik hören"
"das Abendesen" vs. "das Abendessen"
 
Das ist im Material enthalten:
 
✅ 6 Klammerkarten mit farbenfrohen Bild-Wort-Zuordnungen
✅ 2 Versionen: Wortschatz und Rechtschreibtraining
✅ Lösungsrückseiten zur Selbstkontrolle
✅ Praktischer Aufsteller für die Arbeit an Stationen
 
So kannst du das Material im Unterricht einsetzen:
 
🎯 Individuelle Förderung für Schüler mit Sprachbarrieren oder DaZ-Hintergrund
🏫 Ergänzung zum Lehrwerk im Deutschunterricht
🧩 Sprachspiel im Wochenplan oder in Freiarbeitsphasen
🖐️ Lernspiel mit Wäscheklammern: Lösung markieren, umdrehen, kontrollieren 📚 Hausaufgabe oder Station im offenen Unterricht 
 
🧠 Differenzierung: Einfache Begriffe für Anfänger, Rechtschreibkarten für Fortgeschrittene
 
Deshalb ist dieses Material ideal für deinen Unterricht:
 
Diese Klammerkarten bieten eine praxisnahe Möglichkeit, Wortschatz und Rechtschreibung kindgerecht zu üben. Durch die doppelte Differenzierung und den klaren Bezug zur Lebenswelt der Kinder (Alltag & Hobbys) wird Sprachkompetenz nachhaltig gefördert. Der hohe Aufforderungscharakter sorgt für Motivation und eigenständiges Arbeiten.
 
Häufig gestellte Fragen (FAQ) zu den Klammerkarten:
 
Enthält das Material eine Selbstkontrolle?

➡️ Ja, auf jeder Karte markiert die Lehrperson die richtige Lösung mit Klebepunkten
Ist das Material differenziert?
➡️ Ja, durch zwei Versionen: Wortschatz und Rechtschreibung.
Ist es für heterogene Gruppen geeignet?
➡️ Absolut! Die Karten sind ideal für binnendifferenziertes Arbeiten.
Kann ich es auch in der Sprachförderung oder Therapie einsetzen?
➡️ Ja, es eignet sich hervorragend für Sprachförderung, DaZ, DaF und logopädische Arbeit.