Hunde: Gesprächsspiel „Lass uns reden“
 
Mit diesem „Lass uns reden“-Spielplan können Schüler Hundeverhalten, Bedürfnisse, Körpermerkmale und verantwortlichen Umgang besprechen.
 
Was ist im Material enthalten?
 
PDF mit einem thematischen Spielplan und Gesprächs- oder Wissensfragen zum Ausdrucken. Die Fragen verbinden das jeweilige Thema mit mündlichem Austausch; du wählst passende Impulse für deine Lerngruppe aus.
 
Regelunterricht: Welche Klassenstufe und welches Vorwissen?
 
In Klasse 2 sind einzelne konkrete Fragen zu bekannten Merkmalen möglich. In Klasse 3–4 eignet sich der Plan nach einer Sachunterrichtseinheit zu Hunden. Fragen zu Verhalten, Herkunft und Pflege müssen fachlich vorbereitet werden.
 
Deutsch als Zweitsprache: Welche Unterstützung passt?
 
Führe Hund, bellen, fressen und wenige Körperwörter ein. Beginne mit einem kurzen Satz zu einer bereits erarbeiteten Information. Gründe und Regeln im Umgang mit Hunden verlangen weitere Sprache und ein gesichertes Verständnis.
 
Konkrete Unterrichtsidee mit leichterem Einstieg und Erweiterung
 
Was braucht ein Hund? Greife einen Impuls zu Aufgaben vor der Anschaffung auf. Nach einer gemeinsamen Einführung nennt jedes Kind eine bekannte Aufgabe. Fortgeschrittene begründen, warum regelmäßige Verantwortung nötig ist. Ein eigener Hund wird nicht vorausgesetzt.
 
Fragen zum Einsatz in Unterricht, Förderung und zu Hause
 
 
Wie bereite ich die Gesprächsrunde vor?
 
Drucke den benötigten Spielplan aus. Wähle zunächst wenige Fragen zum bereits bekannten Unterrichtsstoff und kläre die nötigen Wörter. Zusätzliche Bilder, Karten oder Satzanfänge aus den Einsatzideen bereitest du selbst vor; sie werden nicht als Bestandteil dieses PDFs zugesichert.
 
Wie viele Spieler und wie viel Zeit sind sinnvoll?
 
Als Unterrichtsvariante empfehle ich zwei bis vier Teilnehmer und etwa zehn bis fünfzehn Minuten für eine kleine Fragenauswahl. Lies eine Frage vor oder lasse sie vorlesen; anschließend antworten die Teilnehmer nacheinander. Optional kannst du Würfel und Spielfiguren ergänzen und nur geeignete Felder nutzen. Die ganze Runde muss nicht den gesamten Plan abdecken.
 
Kann ein Kind teilnehmen, das noch nicht sicher liest?
 
Mit Vorlesehilfe ja, sofern es die ausgewählte Frage und ihren Inhalt versteht. Biete bei Bedarf bekannte Wörter, zwei Antwortmöglichkeiten oder einen Satzanfang an. Vorlesen erleichtert den Zugang, ersetzt aber weder Sachwissen noch das Verstehen unbekannter Begriffe.
 
Ist das Spiel auch für Kinder mit Angst vor Hunden geeignet?
 
Du kannst eine sachliche Auswahl ohne echte Tiere verwenden. Persönliche Ängste müssen nicht erzählt werden. Das Besprechen von Verhalten ersetzt keine angeleitete Begegnung mit einem Hund; Passen und Zuhören sind möglich.
 
Wie können Eltern das Material zu Hause einsetzen?
 
Wähle zum Thema Hunde eine oder zwei verständliche Fragen und greife die oben beschriebene Unterrichtsidee in einer kurzen gemeinsamen Runde auf. Ein Wort oder ein kurzer Satz kann zunächst genügen. Lass Zeit zum Antworten; unbekannte Sachfragen werden gemeinsam geklärt. Ein schriftlicher Text ist für diese Variante nicht nötig.
 
Wie nutze ich den Plan in der Einzel- oder Kleingruppenförderung?
 
Führe zuerst eine kurze Runde mit Begleitung durch. Reduziere die Zahl der Fragen und wiederhole bekannte Wörter und Satzmuster. Sachwissen und sprachliche Form werden getrennt unterstützt. Bei persönlichen Fragen sind eine erfundene Situation oder das Auslassen einer Frage möglich. Fachliche Antworten werden mit einer geeigneten Grundlage geklärt, nicht durch Mehrheitsentscheidung.
 
Passende Materialien zum Weiterarbeiten
 
Dieses Einzelspiel ist auch in der XXL-Spielesammlung „Lass uns reden“ enthalten. Prüfe vor dem Kauf, ob du es bereits besitzt.
Haustiere – Gesprächsspiel
Katzen – Gesprächsspiel
Tierschutz – Gesprächsspiel
Ergänzend zum Thema: Hundeklasse Sorglospaket.
Weitere Themen findest du in der Reihe „Lass uns reden“.