Herbst-Merkspiel – Bild und Wort spielerisch miteinander verbinden
 
Dieses Merkspiel greift herbstlichen Wortschatz auf und verbindet Bilder mit passenden Begriffen. Die Kinder müssen genau hinschauen, Wörter lesen beziehungsweise benennen und passende Paare wiederfinden. Damit eignet sich das Material besonders für Deutsch, DaZ und kleine Fördergruppen.
 
So würde ich das Merkspiel im Unterricht einsetzen:
 
Wenn die Wörter noch neu sind, würde ich nicht sofort mit verdeckten Karten beginnen. Lege zunächst eine überschaubare Auswahl offen aus, sprecht die Begriffe gemeinsam und sucht passende Bild-Wort-Paare. Erst wenn die Wörter einigermaßen sicher sind, wird daraus das klassische Merkspiel.
 
Für DaZ und Sprachförderung:
 
Jedes gefundene Paar sollte sprachlich genutzt werden. Das Kind nennt zum Beispiel den Begriff mit Artikel oder bildet einen kleinen Satz dazu. Bei stärkeren Kindern kannst du zusätzlich fragen: „Was passt noch zu diesem Herbstwort?“ oder zwei gezogene Begriffe in einem Satz verbinden lassen.
 
Für Partnerarbeit und Freiarbeit:
 
Das Spiel funktioniert gut zu zweit oder in einer kleinen Gruppe. Für eine kurze Station musst du nicht alle Karten verwenden: Eine reduzierte Auswahl macht die Runde überschaubarer und eignet sich besonders für jüngere Kinder oder Lernende mit geringerem Wortschatz.
 
Für Förderung, Nachhilfe und zu Hause:
 
Auch ohne klassisches Memory-Spiel lassen sich die Karten nutzen: offen zuordnen, Wörter nachsprechen, Bilder beschreiben oder aus drei gezogenen Begriffen eine kleine Herbstgeschichte erzählen. So kann das Material je nach Lernziel eher spielerisch oder sprachlich eingesetzt werden.
 
Vorbereitung:
 
Die Karten werden ausgedruckt und ausgeschnitten. Für häufigen Einsatz lohnt sich stärkeres Papier oder Laminieren.
 
Spartipp:
 
Das Herbst-Merkspiel ist auch im Herbst-Materialpaket für Deutsch und DaZ enthalten.