Fasching Klammerkarten – Wortschatz & Rechtschreibung für Deutsch und DaZ (Klasse 1–4)
 
Bunt, differenziert und sofort einsetzbar: Faschings-Klammerkarten für den Deutsch- und DaZ-Unterricht in der Grundschule.
 
Diese umfangreichen Fasching Klammerkarten bieten kindgerechtes Übungsmaterial für den Deutschunterricht und den Einsatz in Deutsch als Zweitsprache (DaZ). Perfekt geeignet für die Klassen 1 bis 4, helfen sie beim Aufbau eines thematischen Wortschatzes rund um Karneval, Kostüme und Figuren – inklusive Rechtschreibtraining und Selbstkontrolle.
 
Mit zwei Differenzierungsstufen, ansprechenden Illustrationen und vielfältigen Figuren aus der Erlebniswelt der Kinder eignen sich die Klammerkarten ideal für den Einsatz im Stationenlernen, in der Freiarbeit, im Förderunterricht oder in DaZ-Gruppen.
 
Inhalt des Fasching-Materials:
 
4 Klammerkarten-Sets mit je 12 Karten
Zwei Differenzierungsniveaus:
Wortschatz-Karten: Bild + drei Begriffe (nur einer passt)
Rechtschreib-Karten: Bild + drei Varianten (nur eine ist korrekt geschrieben)
Mitgeliefert: Aufsteller für Stationenarbeit
Selbstkontrolle auf der Rückseite möglich
Farbige Illustrationen zu über 40 typischen Faschingsfiguren:
Clown, Prinzessin, Hexe, Ritter, Superheldin, Fee, Geist, Vampir, Biene, Dino, Astronaut, Polizist, Soldat, Mumie, Meerjungfrau, Hummel, Vogel, König, Pirat, Schaf u. v. m.
 
Welche Kompetenzen werden mit dem Unterrichtsmaterial gefördert?
 
1. Wortschatz & Sprachkompetenz
Thematisch gebundener Wortschatz rund um Fasching / Karneval / Verkleiden
Förderung des Leseverständnisses durch Bild-Text-Zuordnung
Anwendung im DaZ- und Sprachförderunterricht
 
2. Rechtschreibung & Lesegenauigkeit
Training häufig vorkommender Wörter mit unterschiedlichen Schwierigkeitsgraden
Förderung orthografischer Sicherheit im Anfangsunterricht
 
3. Selbstständigkeit & Methodenkompetenz
Arbeit mit Klammern fördert Eigenverantwortung, Feinmotorik und Konzentration
Ideal für individuelles Üben im offenen Unterricht
 
Für wen ist das Material geeignet?
 
Das Material wurde konzipiert für:
 
Grundschule – Klassen 1 bis 4
Deutschunterricht und Deutsch als Zweitsprache (DaZ)
Seiteneinsteiger, Sprachförderkinder und Kinder mit Förderbedarf
Auch nutzbar in Förderstunden, Vertretungsstunden, Logopädie, Nachhilfe und DaF
 
Vielfältige Einsatzmöglichkeiten:
 
Einsetzbar in:
Freiarbeit & Wochenplan
Stationenlernen & Lernwerkstatt
DaZ-Unterricht und Sprachfördergruppen
Förderunterricht und LRS-Training
Differenzierte Aufgabenstellung für Einzel- oder Partnerarbeit
 
Ideal für die Faschingszeit im Unterricht – oder als spielerisches Übungsmaterial zu Themen wie „Berufe“, „Verkleidung“ oder „Fantasiefiguren“
 
📝 Format & technische Infos:
 
Dateiformat: PDF
Seitenanzahl: 4 komplette Klammerkartensätze
Druckformat: A4 – ideal zum Laminieren
Differenzierung: 2 Niveaustufen (Wortschatz / Rechtschreibung)
Extras: Stationsaufsteller zur Selbstorganisation
 
Warum dieses Material so gut funktioniert:
 
Motivierend & visuell ansprechend – ideal für Kinder mit Deutschförderbedarf
Direkt einsetzbar – keine Vorbereitung nötig
Klare Struktur & Selbstkontrolle – ideal für eigenständiges Lernen
Perfekt für offene Unterrichtsformen, Stationenlernen und Fördergruppen
Erprobt und sofort einsetzbar in jeder Unterrichtssituation im Februar und März
 
❓ Häufige Fragen (FAQ):
 
Kann ich das Material auch digital einsetzen?

Nein, das Material ist als PDF-Datei zum Ausdrucken und Laminieren konzipiert und nicht für den digitalen Einsatz vorgesehen.
 
Gibt es Lösungen?
Die Karten sind selbsterklärend. Für optimale Nutzung wird das Laminieren mit Selbstkontrolle auf der Rückseite empfohlen.
 
Ist das Material auch für Kinder mit wenig Lesekenntnissen geeignet?
Ja – besonders die Wortschatzkarten mit klarer Bildunterstützung sind ideal für DaZ-Anfänger.