Du möchtest deine Schülerinnen und Schüler für das Fach Religion in der Grundschule motivieren und begeistern? Wir probieren sehr gerne verschiedene Ansätze aus, damit die Schülerinnen und Schüler mit Freude im Religionsunterricht teilnehmen. Eine Methode, die sich dabei besonders bewährt und immer wieder aufs Neue für Motivation sorgt, ist die selbstständige Gestaltung eines individuellen Deckblatts und einer letzten Seite für ihr Religionsheft. Wichtig ist, dass im Mittelpunkt nicht primär stehen sollte, ein ästhetisch ansprechendes Design zu schaffen, sondern insbesondere, dass die Schülerinnen und Schüler eine persönliche Verbindung zu ihrem Religionsunterricht entwickeln. So finden sich auf der Vorderseite des Heftumschlags bereits vorgefertigte Symbole und Elemente des Religionsunterrichts, die die Kinder ausmalen. Dadurch können sie ihre künstlerischen Fähigkeiten entfalten und gleichzeitig eine Verbindung zu den Inhalten des Fachs herstellen. Die Rückseite des Heftumschlags bietet den Schülerinnen und Schülern zudem die Möglichkeit, ihre Gedanken und Gefühle nach jeder Unterrichtsstunde zu reflektieren sowie festzuhalten. Hier können sie malen oder schreiben, was ihnen besonders gefallen hat. Diese kreative Reflexion fördert nicht nur ihre individuelle Entwicklung, sondern unterstützt auch den Lernprozess, indem sie das Gelernte reflektieren. Dabei hat jedes Kind die Möglichkeit, seine individuellen Interessen und Vorlieben einzubringen und so ein einzigartiges Kunstwerk zu schaffen. Dies führt zu einem Gefühl der Eigenverantwortung und Zugehörigkeit, was sich wiederum positiv auf die Motivation und die Lernbereitschaft der Kinder auswirkt. Probier`s gerne mal mit deinen Relikindern aus!   Übrigens: Weiteres kostenloses Unterrichtsmaterial für deinen Religionsunterricht findest du in unserem Eduki-Shop: https://eduki.com/de/autor/911920/helles-koepfchen  Ganz liebe Grüße

In vielen Schulen hat sich in den letzten Jahren eine besondere Entwicklung durchgesetzt, die nicht nur die Kinder, sondern auch die Lehrkräfte begeistert: Die Einführung von Schulhunden. Ein kuscheliger Freund im Klassenzimmer kann nicht nur für Spaß und Aufregung sorgen, sondern auch zahlreiche positive Auswirkungen auf das Lernumfeld und das Wohlbefinden der Kinder haben. Warum sollte jede Klasse einen Schulhund haben? Stressreduktion und emotionale Unterstützung: Ein Schulhund kann für Strassabbau sorgen. In Momenten von Druck oder Unsicherheit können Kinder durch die Anwesenheit des Hundes beruhigt werden. Das Streicheln und Spielen mit dem Vierbeiner sorgt für die Freisetzung von Endorphinen, was zu einer insgesamt positiven Stimmung beiträgt. Förderung der sozialen Entwicklung: Die Anwesenheit eines Schulhundes fördert die soziale Interaktion der Schülerinnen und Schüler. Kinder lernen Verantwortung, Respekt und Empathie, indem sie sich um das Wohl des Hundes kümmern, die Regeln im Umgang mit dem Schulhund einhalten und sich untereinander darüber austauschen. Motivation und Konzentration: Ein Schulhund kann dazu beitragen, die Motivation und Konzentration der Kinder zu steigern. Die Kinder lernen, dass der Hund viel besser hören kann, als wir Menschen. Daher ist es wichtig, den Lärmpegel bei Anwesenheit des Hundes, so gering wie möglich zu halten. Für den vierbeinigen Freund strengen die Kinder sich da besonders gerne an. Die Aussicht darauf, Zeit mit dem Hund zu verbringen, kann als Belohnung dienen und die Schülerinnen und Schüler dazu motivieren, ihre Aufgaben gewissenhaft zu erledigen. Verbesserung des Klassenklimas: Die Anwesenheit eines freundlichen Vierbeiners kann das Klassenklima nachhaltig verbessern. Die Kinder erleben eine entspannte Atmosphäre, in der sie sich wohlfühlen und gerne lernen. Steigerung der Lesekompetenz  Kinder lesen einem Schulhund in der Regel gerne etwas vor. Der Hund dient als aufmerksamer Zuhörer, der ohne Urteil Geduld und Aufmerksamkeit schenkt. Das Kontaktliegen mit dem Hund hat eine beruhigende und entspannende Wirkung auf die Kinder. Emotionaler Rückhalt in schwierigen Momenten:  In Momenten persönlicher Schwierigkeiten oder Trauer kann der Schulhund eine wichtige emotionale Stütze sein. Kinder finden Trost und Verständnis bei ihrem tierischen Begleiter.  Voraussetzungen für den Einsatz eines Schulhund-Teams: Bevor ein Hund mit in die Schule genommen wird, sollte die Lehrkraft mit ihm auf jeden Fall eine entsprechende Ausbildung durchlaufen, um sicherzustellen, dass er die Anforderungen im schulischen Umfeld erfüllen kann. Eine gute Grundausbildung, die den Fokus auf Gehorsam, Sozialverträglichkeit und Stressresistenz legt, ist unerlässlich.  Außerdem gibt es enorm viele Dinge, die unbedingt beachtet werden müssen. Der Hund muss auf seine Rolle im Klassenzimmer gut vorbereitet sein, um sicherzustellen, dass er sich in der Schulgemeinschaft wirklich wohl fühlt. Fazit:  Ein Schulhund kann eine wertvolle Ergänzung im Klassenzimmer sein und zahlreiche positive Auswirkungen auf die Schülerinnen und Schüler haben. Von der Stressreduktion über die Förderung der sozialen Entwicklung bis hin zur Steigerung der Lese- und Sprachkompetenz – die Vorteile eines tierischen Begleiters im Schulalltag sind vielfältig. Mit der richtigen Auswahl und Ausbildung eines Schulhundes können Schulen eine unterstützende und angenehme Lernumgebung schaffen, von der alle profitieren. Viele Ideen für den hundgestützten Einsatz findet ihr beim Lernpfotenclub! https://eduki.com/de/autor/118257/lernpfotenclub https://www.instagram.com/lernpfotenclub

Bingo, das altbekannte Spiel, hat sich nicht nur als Freizeitaktivität in Bingo-Hallen etabliert, sondern hat auch schon lange seinen Platz im Schulunterricht in den unterschiedlichsten Fächern gefunden. Doch warum ist Bingo ausgerechnet bei den Kids ein so beliebter Klassiker geworden? Und warum ist das Spielen im Unterricht so wichtig? 1. Bingo im Schulunterricht: Ein pädagogisches Werkzeug: • Interaktion und Teamarbeit: Bingo fördert die Interaktion zwischen den Kindern und ermutigt zur Teamarbeit. Das Spiel schafft eine positive Atmosphäre im Klassenzimmer, in der die Kinder miteinander kommunizieren. • Lerninhalte festigen: Bingo wird gerne eingesetzt, um bereits gelernte Inhalte zu festigen. Die Kinder können so spielerisch ihr Wissen überprüfen und vertiefen, während sie gleichzeitig Spaß haben. 4. Warum Bingo? • Vielfältige Anwendungsmöglichkeiten: Das Spiel ist äußerst anpassungsfähig und kann für verschiedene Lernziele eingesetzt werden. Von Vokabeln über Mathematik bis hin zu Rechtschreibregeln – Bingo kann auf vielfältige Weise in den Unterricht integriert werden. • Inklusion: Bingo ist ein Spiel, das keine besonderen Fähigkeiten erfordert. Jeder Schüler kann teilnehmen, unabhängig von seinem Leistungsstand. Dies fördert die Inklusion und schafft eine positive Lernumgebung. 7. Spielen in der Schule: Warum ist es wichtig? • Förderung sozialer Kompetenzen: Spiele wie Bingo tragen dazu bei, soziale Kompetenzen der Schüler zu entwickeln. Die Interaktion im Spiel fördert Kommunikation, Teamarbeit und Rücksichtnahme. • Motivation und Engagement: Spielen in der Schule erhöht die Motivation der Schüler. Durch den Einsatz von Spielen werden Lerninhalte interessanter und ansprechender, was das Engagement und die Bereitschaft zum Lernen steigert. 10. Abschließende Gedanken: Bingo hat sich längst von einem reinen Glücksspiel zu einem wertvollen Werkzeug im Schulunterricht entwickelt. Seine vielseitigen Anwendungsmöglichkeiten, die Förderung sozialer Kompetenzen und die Steigerung der Motivation machen es zu einem beliebten Klassiker in Klassenzimmern weltweit. Das Spielen in der Schule hat einen festen Platz, denn es trägt nicht nur zur Wissensvermittlung bei, sondern schafft eine positive Lernumgebung.

Ein Schleichdiktat als kleine Übung für Zwischendurch Viel zu oft sitzen die Kinder im "normalen" Unterricht einfach nur auf ihren Plätzen. Dabei ist es für alle gewinnbringend, regelmäßig Bewegungszeiten einzubauen. Das kann im Deutschunterricht zum Thema Märchen zum Beispiel mit diesem Schleichdiktat gelingen. Was spricht für Schleichdiktate? • Lernen in Bewegung: Wie bereits erwähnt, Bewegung kommt oft zu kurz. Dabei kann die Aufmerksamkeit dadurch häufig gehalten oder sogar gesteigert werden • Training der Merkfähigkeit: Sich ein oder mehrere Wörter merken, während man sich im Trubel der Klasse bewegt- gar nicht so einfach! • Arbeit im eigenen Tempo: Manch ein Kind kann sich die Wörter sofort merken, ein anderes muss fünf mal laufen und das ist auch vollkommen in Ordnung. Die Differenzierung ist so in der Aufgabe mitinbegriffen. • Rechtschreibtraining: Neben dem Merken der richtigen Wörter muss man sich auch noch auf die Rechtschreibung konzentrieren. Konnte man sich das Wort richtig merken oder muss man doch noch einmal laufen? Hier erhältst du jetzt ein Schleichdiktat zum Thema Märchen (König Drosselbart) als Freebie! Eine genaue Anleitung zum Ablauf ist im Material enthalten. Viel Spaß damit! :)

Mach mit bei meiner eduki Autoren Challenge und erhalte einen 20 Euro Gutschein für meinen Clipart Shop! Ich habe mittlerweile so viele tolle Bewertungen für meine Cliparts bekommen und möchte gerne etwas zurückgeben! Hier meine kleine Frühlingschallenge für Autoren bei eduki: 1. Lade dir kostenlose Blumentopf - Cliparts herunter 2. Nutze die Cliparts in einem Material bei eduki. 3. Verlinke das Material hier unter den Kommentaren. 4. Als Dankeschön bekommst du einen 20 Euro Gutschein, den du hier in meinem Clipart - Shop einlösen kannst. Ich bin super gespannt auf deine kreativen Ideen und freue mich, wenn ganz viele meiner Autoren - Kolleginnen und Kollegen bei eduki mitmachen :-) Liebe Grüße, deine Cindy Seidler Nutzungsbedingungen für meine Cliparts: Du kannst alle meine #Cliparts kommerziell für digitale Produkte wie #Unterrichtsmaterialien nutzen. Aber bitte immer daran denken: meine Seite muss im Material als Quelle für die Cliparts erwähnt sein. Am besten geht das auf deiner letzten Seite - eine praktische Vorlage bekommst du hier: DIE LETZTE SEITE - die wichtigste Zauberformel für eduki Autorinnen und Autoren https://www.wix.app/stores/5953450b-6bd6-45b1-8413-d87dbe6e6abd/catalog/e141dfe2-324e-c4a2-2b0a-6c04c179eb2c?d=https://www.betterteachingresources.com/letzte-seite-eduki Dauer der Aktion: Die Aktion endet am 01. Juli 2024 #materialerstellung #autorenchallenge #edukibuddies