Märchen: Gesprächsspiel „Lass uns reden“
 
Mit diesem „Lass uns reden“-Spielplan können Schüler bekannte Märchenfiguren wiedererkennen, Titel nennen und über Lieblingsmärchen sprechen.
 
Was ist im Material enthalten?
 
PDF mit einem thematischen Spielplan und Gesprächs- oder Wissensfragen zum Ausdrucken. Die Fragen verbinden das jeweilige Thema mit mündlichem Austausch; du wählst passende Impulse für deine Lerngruppe aus.
 
Regelunterricht: Welche Klassenstufe und welches Vorwissen?
 
In Klasse 2 wählst du Fragen zu bereits gehörten Märchen und liest sie vor. In Klasse 3–4 können die Kinder Merkmale von Figuren beschreiben und einfache Gründe für Vorlieben nennen. Der Spielplan setzt Kenntnis bestimmter Märchen voraus; unbekannte Geschichten müssen erst erschlossen werden.
 
Deutsch als Zweitsprache: Welche Unterstützung passt?
 
Bereite Namen, Figuren und den Inhalt eines bekannten Märchens vor. Ein Name oder „Ich mag …“ genügt als Einstieg. Das Nacherzählen einer ganzen Geschichte wird nicht vorausgesetzt. Warum-Fragen eignen sich erst, wenn sowohl die Handlung als auch die benötigten Wörter verstanden sind.
 
Konkrete Unterrichtsidee mit leichterem Einstieg und Erweiterung
 
Ein vertrautes Märchen wählen: Greife die Frage nach dem Lieblingsmärchen auf und biete zwei oder drei bereits besprochene Titel an. Jeder wählt einen Titel. Wer weiter ist, nennt eine Figur und einen einfachen Grund. Die Aufgabe verlangt keine selbst erfundene Fortsetzung.
 
Fragen zum Einsatz in Unterricht, Förderung und zu Hause
 
 
Wie bereite ich die Gesprächsrunde vor?
 
Drucke den benötigten Spielplan aus. Wähle zunächst wenige Fragen zum bereits bekannten Unterrichtsstoff und kläre die nötigen Wörter. Zusätzliche Bilder, Karten oder Satzanfänge aus den Einsatzideen bereitest du selbst vor; sie werden nicht als Bestandteil dieses PDFs zugesichert.
 
Wie viele Spieler und wie viel Zeit sind sinnvoll?
 
Als Unterrichtsvariante empfehle ich zwei bis vier Teilnehmer und etwa zehn bis fünfzehn Minuten für eine kleine Fragenauswahl. Lies eine Frage vor oder lasse sie vorlesen; anschließend antworten die Teilnehmer nacheinander. Optional kannst du Würfel und Spielfiguren ergänzen und nur geeignete Felder nutzen. Die ganze Runde muss nicht den gesamten Plan abdecken.
 
Kann ein Kind teilnehmen, das noch nicht sicher liest?
 
Mit Vorlesehilfe ja, sofern es die ausgewählte Frage und ihren Inhalt versteht. Biete bei Bedarf bekannte Wörter, zwei Antwortmöglichkeiten oder einen Satzanfang an. Vorlesen erleichtert den Zugang, ersetzt aber weder Sachwissen noch das Verstehen unbekannter Begriffe.
 
Kann ich das Spiel einsetzen, wenn nicht alle dieselben Märchen kennen?
 
Ja, wähle zunächst nur gemeinsam behandelte Geschichten. Unbekannte Titel werden erklärt oder übersprungen. Märchen aus anderen Sprachen können freiwillig vorgestellt werden, sollten aber keine zusätzliche Übersetzungsaufgabe für einzelne Kinder werden.
 
Wie können Eltern das Material zu Hause einsetzen?
 
Wähle zum Thema Märchen eine oder zwei verständliche Fragen und greife die oben beschriebene Unterrichtsidee in einer kurzen gemeinsamen Runde auf. Ein Wort oder ein kurzer Satz kann zunächst genügen. Lass Zeit zum Antworten; unbekannte Sachfragen werden gemeinsam geklärt. Ein schriftlicher Text ist für diese Variante nicht nötig.
 
Wie nutze ich den Plan in der Einzel- oder Kleingruppenförderung?
 
Führe zuerst eine kurze Runde mit Begleitung durch. Reduziere die Zahl der Fragen und wiederhole bekannte Wörter und Satzmuster. Sachwissen und sprachliche Form werden getrennt unterstützt. Bei persönlichen Fragen sind eine erfundene Situation oder das Auslassen einer Frage möglich. Fachliche Antworten werden mit einer geeigneten Grundlage geklärt, nicht durch Mehrheitsentscheidung.
 
Passende Materialien zum Weiterarbeiten
 
Dieses Einzelspiel ist auch in der XXL-Spielesammlung „Lass uns reden“ enthalten. Prüfe vor dem Kauf, ob du es bereits besitzt.
Bücher – Gesprächsspiel
Hörbücher – Gesprächsspiel
Theater – Gesprächsspiel
Für die vorherige Wortschatzarbeit: Märchen-Merkspiel. Auch hier passende Begriffe nach Lernstand auswählen.
Weitere Unterrichtsanregungen: Märchen in der Grundschule – Merkmale, Erzählen und Schreiben.
Ergänzend zum Thema: Märchen-Bildkarten.
Ergänzend zum Thema: Märchen – Sag es nicht.
Ergänzend zum Thema: Märchen-Quatschfragen „Was ist besser?“.
Weitere Themen findest du in der Reihe „Lass uns reden“.